編者按：2018年是學?！胺漳辍眴又辏熒鷨T工秉持以“服務年”為抓手，以問題為導向，以優(yōu)質服務為目標，進一步改進工作作風、提升服務效能，樹立“人人都是服務者，人人都是被服務者”的理念，將追趕超越的熱情化作腳踏實地的務實行動，持續(xù)濃厚“機關服務院系、院系服務師生、師生服務社會”的氛圍。
為了貫徹學校新生轉型的工作要求，做好2018級新生的思想政治教育和管理服務工作，電氣與信息工程學院把握學生成長中的重要時刻，秉承價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)理念，以“四個關鍵意識”的培養(yǎng)教育為重點，注重入學教育的持續(xù)性、計劃性、有效性，做好“三個強化”教育，服務新生度過轉型適應期，科學規(guī)劃大學生活。
強化理想信念教育，激發(fā)愛校榮校情懷。理想指引人生方向，學院始終將理想信念教育置于新生入學教育首位。召開入黨啟蒙教育報告會2場，讓黨的理論在新生的頭腦中生根發(fā)芽。按班級橫向建立黨支部，由新生輔導員擔任所帶學生黨支部書記，早發(fā)現(xiàn)、早教育、早培養(yǎng)，引導新生積極向黨組織靠攏，增強責任、自立意識。引導新生理清團員和團支部的權責，講解豐富的第二課堂，召開解讀會2場，明確自身肩負的時代使命。建立“新生家長委員會”，暢通家校互聯(lián)渠道，構建合力育人格局。組織新生參觀校史館、中國輕工業(yè)博物館，結合易班“優(yōu)課”觀看校慶視頻，線上線下激勵新生傳承“三創(chuàng)兩遷”精神，增強認同感和歸屬感。 
強化知識見識教育，引導“四風”協(xié)同促進。電信學院2018級實行大類招生，為避免新生在專業(yè)分流中盲從，學院落實“一導一會”制度，由系主任、優(yōu)秀教師擔任學業(yè)導師，讓新生更早接觸有豐富教研經(jīng)驗、人生閱歷的導師，激發(fā)學術志趣，確立發(fā)展目標。召開專題報告會2場，解讀教學與管理規(guī)定，講解學生獎勵和資助政策，激發(fā)內(nèi)在學習動力。落實《電氣與信息工程學院學風建設實施方案》、《電氣與信息工程學院2018級雙自習制度》，由學生會紀檢部、班委會雙考勤，激發(fā)學生自主自律意識，養(yǎng)成良好學習習慣。學院選拔優(yōu)秀研究生利用晚自習進行學習指導和答疑；2016級學生黨員設崗定責擔任新生班級助理，新老傳承同進步，亦師亦友共成長。加強班團兩委會建設，經(jīng)月余的班級磨合，采用民主選舉、無領導小組討論、個別談話，“三步走”構建班委會，實現(xiàn)人職匹配；通過26場主題班會，班委周例會制度，理清班團兩委職能，讓培養(yǎng)高于任用。新生宿舍落實“一標一表”，常態(tài)化的宿舍安全排查保障安全無死角。同時，積極開展了學生喜聞樂見的“活力團支部評選”、“學霸筆記”、“寢室文化節(jié)”、“新生杯籃球賽”等系列活動，構建“班風、團風、學風、舍風”協(xié)同促進的良好局面。
強化綜合素質教育，促進學生全面成長。學院摒棄“巨嬰式”的包辦服務，堅持“授之以漁”的教育方式，激發(fā)學生和班團組織主體性全面發(fā)展。新生輔導員利用職業(yè)生涯規(guī)劃課程和主題班會，課上課下引導新生自我探索，建立職業(yè)生涯規(guī)劃檔案，樹立自立意識，用發(fā)展的眼光審視未來。新生輔導員指導班級開展心理適應性和班級建設團體輔導26場，提升新生關注心理健康的意識，學習心理調適的方法，培養(yǎng)積極健康的心理品質。邀請保衛(wèi)處白曉建和未央分局網(wǎng)安中隊隊長王開拓，以典型案例教學的形式分別開展校內(nèi)、校外防火防盜防詐騙、校園網(wǎng)貸、大學生傳銷等校園頻發(fā)事件專題教育會4場，引導學生學習突發(fā)事件的正確應對方法，增強自我防范意識。
(核稿：嚴渭青 編輯：劉倩 學生編輯：趙凱音)
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